第113小章
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一贯作风，不说是，不说不是，但是可以考试。
那就是行了呗。
安荷不再发愁，把水壶送回卫生间，然后转身回房间学习去了。
没有目标没有方向时，总有一种无力感，现在知道往哪里走，安荷只觉得一身轻松！
《消费者行为》，走起！
——
第五次考试之前，安荷已经完成了论文，并且通过了论文测试。
还是像之前一样一次通过，只是这篇论文，安荷想试试直接发出去。
这篇文章的质量没有之前那篇高，纯粹是安荷为了完成任务凑出来的，论文方向的独创性也没有那么强。
所以这篇论文安荷一开始的定位就是送到综合类刊物那边。
反正任务已经完成了，她打算试试自己投稿。也不能每次投稿都靠着吴
老师不是。
安荷将论文拖进邮箱，重新检查了一遍收件人地址和主题，又将自己的论文附件打开看了一遍。
没有错别字，没有语病，没有图片缺漏，一切都没有问题。
安荷退出来，扫了一眼邮件正文。
这个正文是她在网上搜的模板，找了个看起来最完整的，力求把每个细节都做到完美。
最后，安荷闭了闭眼睛，在右上角点击了“发送”。
第94章 拿快递
安荷还没松口气，就看见邮箱里来了新邮件。
她身子一僵，心中咯噔一声，这么快就被拒稿了？
看着邮箱里标红的“新邮件”三个字，安荷咽了一口唾沫，才打开。
主题最前面大大写着四个字，“自动回复”。
安荷放松下来笑笑。
自己也是有些草木皆兵了，她的论文写那么长，怎么可能一秒看完直接被打回来。
这次的论文，安荷并没有一次成功的预想。
她也查了一些资料，有人说如果没有通讯作者，是很难发出论文的。
所以安荷想试试水，看看在自己已经通过了系统90%匹配度的基础上，含金量够不够独立发表。
关掉邮箱，安荷长长舒了一口气。
这悬在眼前的一千积分，终于是揣进口袋了。
现在寒假触发的任务只剩下了一件——长笛精进。
但是乐器练习这件事儿可不是一蹴而就的，就像写论文，拿同样的材料，水平不同，写出来的东西能投放到的平台也完全不同。
安荷的目标是达到十级的曲子能够流畅完成，锻炼的是能力，所以她并没有急于求成，直接死磕十级曲子，而是一步一个脚印地努力。
所幸，乐器小助手的功能全面，可以根据安荷的演奏水平推荐相应的练习曲目，还会适当变更主题加以调剂，要不然，安荷的长笛之路也不能走得这么顺。
因为时间屋的加速，安荷每天练习乐器的时间要比别人长出好几倍。
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