寒门提示您：看后求收藏（第546章 金教授的“批评”,歌迷们英文,寒门,剧佳文彩网），接着再看更方便。
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“零八号考生，你的声乐考试已经结束，可以回去位置上准备下一项视唱练耳的考察，下一位......”
“小柳，等一下。”
负责秩序的助理老师正在按照流程念着他的词，旁边的一位前面存在感都很低、看起来年纪是最大的一位考官忽然让她停一停。
出什么岔子了？
主考官都关切地看了过来。
“余院长，没别的事，我有个问题想问一下这个同学。”
老考官跟他笑了笑，然后转头看向了欧阳晓晴。
“零八号考生，你说这首歌是你老师未公开发布的作品。那之前你是在国外学过戏剧或者音乐剧吗？”
老考官的问题一开始让欧阳晓晴有些摸不着头脑。
“报告老师，我没有在国外学习过。”
欧阳晓晴先是老实地回答他开头的问题，然后忽然灵光一闪，想明白了对方是为什么会这样问。
“噢，老师，您可能是误会了，《》这首歌不是外国人写的，我那位老师是中国人。”
欧阳晓晴连忙解释道。
中国人？
不只是老考官对她的这个信息感到惊讶，其他人都不约而同地张了张嘴。
这样一首完成度很高的英文歌曲，怎么可能是中国人写的？
大家之前听欧阳晓晴唱的时候，都觉得她的老师应该是一个外国人，即便不是在国外学习认识的，那也是一个外教。
不是说中国人就写不出这样流畅的英文歌词，国人中间还是有很多英文水平很高的音乐人。
但国内的音乐人毕竟是受到传统文化的影响，情感的表达会更为含蓄。
而这首歌的情感表达明显是非常直接，甚至可以说是有点大胆、前卫的！
它描述的是一个听见前男友结婚的女生心碎、伤感、难以释怀的心声。
这种情绪大家能够理解，但直接“说出来”的很少，甚至在整个华语文化氛围里，面对“已婚男人”还如此赤果果的表达自己不愿意放手的情绪，是很容易引起别人的反感甚至是反对的！
也幸亏是英语的语境，之前听得懂的老师们并没有觉得有什么不妥的地方。
但现在欧阳晓晴说写这首歌的是一位中国人，老师们都有些凌乱了。
“中国人？这个考生的老师是何方神圣？”
几位考官的心中都不约而同地冒出了这样一个疑问。
但没有谁直接问出来。
因为直接问人名是违反考场秩序的，欧阳晓晴如果回答了，她也会被其他人举报是跟考官串通好了，有作弊的嫌疑！
“原来是没有在国外进修过！你以后还是要加强一下英文的学习，英语的发音有很大的问题。”
老考官轻轻地点头，一副“难怪如此”的表情。
但他并没有进一步的追问，而是在欧阳晓晴一头雾水的时候，抬了抬手，示意她可以回去准备下一项视唱练耳的考试了。
欧阳晓晴心里有些忐忑不安，但后面的考试她进行得比较顺利，视
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