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。”
郭纬跟杨谦笑道。.r./
“郭校长，这个得怪我，其实我们也没想着同学们这么热情，之前只是说简单地交流一下，看看潘倩师姐（跟着戴羽妮一起喊）的工作环境。”
杨谦和校长简单地交流两句，还是回到了讲台上，不让孩子们久等。
“前面说了，丹田，在我们这里，你们不用太在意它究竟是哪个部位，哪个器官，它只是你呼吸，气息的一个推动的位置。但为了能够让大家更加形象地去理解，我们可以想象一下，我们的嘴巴，长在这……”
杨谦为了让同学们看得更加清楚，就站在了讲台旁边的空地处。
但他指着小腹说嘴巴长在这，顿时让小朋友们都哄然大笑了起来。
太离谱了，谁的嘴巴会长在这呢？
“为什么要让大家这么想？因为还是希望大家能够用腹部的力量来呼吸，呼吸要长。这不是都说丹田发声，丹田发声，丹田在这儿，我们鼻子嘴巴吸气进来，到了这，你就喊出来，哈！”（注1）
杨谦大手好像抓了东西往下一挥一样，猛然响亮有力地喊了一声。
“掷地有声”！
不考虑这个词原本的含义的话，光从字面上看，杨谦这一挥手，也算是“掷地有声”了吧？
而且，杨谦这一声喊得，不仅是音量很大，还很有穿透力，以至于刚才还嘻嘻哈哈的小朋友们都被震了震，表情变得专注起来。
“有没有还没有听明白的同学？”
杨谦问道。
没有人举手。
“好，我们先来简单地试一下，大家跟着老师的手势来啊！要记住，呼吸，到这里，喊，好不好？”
“好！”
杨谦这次的提问得到了回应，很多同学都跃跃欲试了。
“吸气，哈！”
杨谦带着，但第一声，很多小朋友想要跟着练，却有点腼腆，张不开口，像周海燕就是这样，她站在杨谦的前方，声音细细的，喊跟没喊没啥两样。
“不要害怕，这里大家一起学，就勇敢地打开你们的嘴巴，喊出来！”
杨谦鼓励了一下。
“哈、哈、哈！”
再来三次，这回的声音就大了很多，而且是每次喊都比上一次更有气势。
“好，我们就做这个练习，大家跟着老师，也不要想你喊得对不对，跟着节拍，喊够一分钟，好不好？”
“好！”
回应更加齐整了。
“什么都不想，来，准备！哈、哈、哈……”
杨谦再度挥舞着手臂，带着这些学生们一起喊了起来。
声音真的是一次比一次响亮，就连周海燕，都放下了内心的害羞，情不自禁地跟着大声喊了起来。
而且，教室外面听着的同学们，都还没被安排到，也不知道是哪几个同学鼓起勇气加入进来，过了十几秒，只要是站在初一（3）班教室附近的同学们都跟着“哈、哈、哈”地大声喊了起来。
一时间，“哈、哈、哈”的喊声在学校里响了起
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