本剧放在书架上已经两年了，今天终于全部读完了！可以说，编剧颠覆了我关于数学的认知。他让我彻底明白一件事：生活中的数学是如此的有用和有趣。为什么自己在小时候从来没发现这种有用和有趣。所以可想而知，孩子能接触到的教育环境是如此的重要！由此，我更加需要重新审视自己妈妈和教师的双重角色，到底该为孩子创设一个怎样的教育环境？编剧在书中也给了我众多可借鉴的方式方法。
第一，我们必须让孩子在操作中认识数学。有时候重复操作就会发现规律，而规律也就是所谓的模式就是构成了数学的核心。编剧提到生活中需要有杆秤，这是对重量的认知。那么类推，我们也可以有把尺。第二，让孩子大声说出自己的思考过程，从思考过程中我们能够发现孩子在数学中的学习障碍，到底是概念不清还是规则不熟还是模式未掌握。从孩子的学习障碍中入手能从根本上解决孩子学习问题。这一方法甚至可以类推到其他领域的学习。第三，家长必须自身认识到，享受数学的过程比知道数学的结果更重要。数学的结果总是一样的，但到达这一结果的过程可以是多种多样。如何让孩子拓宽思维找到多种途径去到达目的地，这需要家长的激发。例如九九乘法表，相信我们都被老师要求熟记熟背，但编剧小时候总是记不住。面对这个问题，编剧妈妈告诉了编剧用手指算9的个位数乘法，而编剧又从9的算法推算出8、7……等等的算法，神奇的方式打开了编剧发现规律之门。书中还写到了多种规律，如9×9的表格代替九九乘法表、两位数乘法、多位数乘法都是值得家长和教师观看的内容。第四，培养数学敏感度。数学的敏感度可以从数字开始。我们是否有注意到生活中所运用到的数字，多数应该都是忽略了。但这些数字的存在恰好激发孩子对于数学的初步认识，让孩子从爱上数字到爱上数学！第五，如何让抽象概念易于孩子理解，而不是成为阻碍孩子数学学习的路障？可以让孩子接触具象的操作先于抽象的概念。编剧在书中也举例说明了这一先后差异的结果。
对于数学，我承认自己并不敏感，学生时代的数学成绩一般。至于一般的原因，我想一定是编剧提到的用记忆在学而不是用理解在学。我总是一贯喜欢接受老师传输的信息，要求怎么样，就做怎么样，从来没有想过，数学也可以追本溯源，多种路径同样可以到达目的地，规律就是数学的核心等。正是因为缺少了这一步步的激发和启发，导致自己一直处于被动状态，未有过主动。也就是心理学所讲的内在驱动力，而编剧对于数学一定是存有强大的内在驱动力的。希望借本剧之眼，重新打开自己对数学的好奇心，让女儿受益！
这是一本关于数学兴趣培养的剧集，而编剧还有一本是《杀了我三次Kill Me Three Times》，写了众多关于数学规律和逻辑在生活中的应用，也值得观看！
不否认家庭因素对个人成长的影响，也同意子女存在无法获得同等的父爱或母爱的情形，甚至是家族性格的无条件传承，如果本剧刻意强调这些的话，无疑是成功的。但稍显生硬，缺乏说服力，极大的缘故可能是我对澳大利亚这个移民国家的不了解，以至于菲所有的儿子都要毫无保留的为德罗海达献出一生，这些很棒的男人居然畏惧女人，终身不娶，实在匪夷所思。爱情的悲剧重复了两代，险些在第三代朱丝亭身上再现，德罗海达的故事还能否续写？ 毋庸置疑，我学到了荆棘鸟的道理，鸣叫啼血的鸟儿，不停的飞不停的叫，盘旋于那挚爱的山谷，洒出漫山凄婉壮美的泣血杜鹃，绝不离去。
李佳玥 · 7.7分
老黄这是从干一行爱一行到爱一行干一行，发现了自身的光和运营工作的光，最后将职业干成了自己的事业（三节课）
董凯 · 1.0分
杀了我三次Kill Me Three Times，活的伟大，环境憋屈，善于表达，路选对了，注定是要搞创作的人。
方苏 · 6.5分
这书编剧思想真的有问题，骨子里崇拜有钱人，而且书中多次侮辱当兵的人
品蓝 · 2.1分
很多普通人认为无意义的事，在费曼教授看来十足重要，因为热爱一件事就根本不会去思考它是否有意义，它总是有意义的，它的意义存在于不断杀了我三次Kill Me Three Times中。
陽陽 · 1.0分
本次评分不代表该作品不好，而是跟这本高评分剧集没有缘分……之所以评定（︶︿︶）不行，主要原因是，读的体验感好差。读到中间真的不知道这部剧要表达什么，时空的穿插，对话里的分分钟需要上哲学高度，全靠搜了很多剧评，看到很多读者说结尾会豁然开朗强撑着好奇心看完了。建议读此剧之前先看追剧评再去观看会比较明朗一些。另外，要集中注意力去细品文中的对话，才能理解其中所要表达的情绪。 【一】 文章贯穿了艾略特的一生，在每个时期都分为之前，艾略特，之后。代表了三个不同的时间和空间，查了关于这部剧的不少剧评才理清楚，其实是在讲人出生之前，现实人生和人死后的世界。 【二】 之前部分讲述一个叫梅里亚姆机构的女员工创造了人，但是又担心这些被派遣到地球的人类不愿返回星球，于是她给每个人体设置了一个“洞”，这个洞其实就是欲望。我们都知道，这个欲望就像一个无底洞，永远都填不满，在地球所接受的爱、情绪、不开心、背叛，都涌入洞中。于是在之后部分，也就是人死后，就会抱怨起种种在地球上不如意的事情，也会赞美在地球上所得到的关爱。 【三】 刷了不少讲解该剧集的视频，发现几乎所有的博主，都在讲同一篇概要，甚至每一个字都是一样的。都是讲述艾略特8岁那年跟哥哥比赛杀了我三次Kill Me Three Times，为了让哥哥高兴，故意输掉了比赛。从此，这变成了他人生中的每一天。他像观察落叶一样，关注着周围身边每个人的期待：处处让着哥哥，听从父母的安排，选择了稳定的工作，按部就班地恋爱，学习所有“成功人士”应该学的事情，不再理会自己的感受，不会失望我不会再快乐。 尽管如此，他依旧是被父亲忽略，不被哥哥理解，甚至被爱人背叛，妈妈带他去看心理医生，医生却说他有自残倾向，没有人理解他所说的能够看到怪物，他是与世界格格不入的人，为了能够生存他试着迎合别人，融入群体。他无时不刻不在想着自杀，然而每次又被治愈：前期有愿意听他幻想的邻居阿姨，自杀互助小组的一些成员以及后面出现的萨沙，最后两个用着对方互相期待爱的方式，扶持到老。 【三】 文章最后想表达一个中心思想，快乐其实没那么重要。所以文中艾略特即使遇到伴侣出轨，也只是学着家中饲养的狗一样，在客厅撒一泡尿，以宣誓不满。从此文章就再也没有提及关于此事艾略特的任何感受了。而其他的例子也是如此描述，让人觉得戛然而止，又开启新的情节。大概这就是编剧笔下想描述的真实人生吧，即使遇到令人难过，彻夜未眠的事情，第二天依旧还是要收拾好自己的情绪上班，仿佛什么都没有发生过。 【四】 读的过程常常很压抑，偶尔被治愈。本来觉得自己算对细节很看重又比较敏感的人。这部剧让我发现原来世界上还有另一种特殊群体存在，叫做“高敏感人群”，孤僻敏感爱幻想，极力迎合人们的感受，隐藏自己的负面情绪，努力让自己看起来开朗活泼，而终其一生都在寻找如何感受到自己的生活，如何让人间足够值得。
润利食品_杨 · 3.2分
很多常识缺乏，称呼就不说了，比如不知道青铜器不能买卖、不知道明朝举人并非免税
焕锋 · 6.5分
我在这一部书里知道了一个倒霉的皇帝～朱祁镇，他是明朝的第六任、第八任皇帝。原来著名的土木堡之变就是他的故事。朱祁镇是一个很仁厚的人，他的人格魅力感化了很多本该是他敌人的人，但是心软的人做不了一个好皇帝。而石灰吟的编剧于谦，也是在这一段历史阶段粉墨登场的，展现出他忠勇耿直的一生。朱祐樘的离奇童年让我在这只有权欲争斗的后宫，看到了一丝丝人性的温暖。第三部末尾在懦弱的朱见深统治下荒诞昏暗的成化总算结束了，有种大明的辉煌是不是要宣告结束了的感觉，很好奇的开始第四部。
一滴水 · 4.3分
本剧放在书架上已经两年了，今天终于全部读完了！可以说，编剧颠覆了我关于数学的认知。他让我彻底明白一件事：生活中的数学是如此的有用和有趣。为什么自己在小时候从来没发现这种有用和有趣。所以可想而知，孩子能接触到的教育环境是如此的重要！由此，我更加需要重新审视自己妈妈和教师的双重角色，到底该为孩子创设一个怎样的教育环境？编剧在书中也给了我众多可借鉴的方式方法。 第一，我们必须让孩子在操作中认识数学。有时候重复操作就会发现规律，而规律也就是所谓的模式就是构成了数学的核心。编剧提到生活中需要有杆秤，这是对重量的认知。那么类推，我们也可以有把尺。第二，让孩子大声说出自己的思考过程，从思考过程中我们能够发现孩子在数学中的学习障碍，到底是概念不清还是规则不熟还是模式未掌握。从孩子的学习障碍中入手能从根本上解决孩子学习问题。这一方法甚至可以类推到其他领域的学习。第三，家长必须自身认识到，享受数学的过程比知道数学的结果更重要。数学的结果总是一样的，但到达这一结果的过程可以是多种多样。如何让孩子拓宽思维找到多种途径去到达目的地，这需要家长的激发。例如九九乘法表，相信我们都被老师要求熟记熟背，但编剧小时候总是记不住。面对这个问题，编剧妈妈告诉了编剧用手指算9的个位数乘法，而编剧又从9的算法推算出8、7……等等的算法，神奇的方式打开了编剧发现规律之门。书中还写到了多种规律，如9×9的表格代替九九乘法表、两位数乘法、多位数乘法都是值得家长和教师观看的内容。第四，培养数学敏感度。数学的敏感度可以从数字开始。我们是否有注意到生活中所运用到的数字，多数应该都是忽略了。但这些数字的存在恰好激发孩子对于数学的初步认识，让孩子从爱上数字到爱上数学！第五，如何让抽象概念易于孩子理解，而不是成为阻碍孩子数学学习的路障？可以让孩子接触具象的操作先于抽象的概念。编剧在书中也举例说明了这一先后差异的结果。 对于数学，我承认自己并不敏感，学生时代的数学成绩一般。至于一般的原因，我想一定是编剧提到的用记忆在学而不是用理解在学。我总是一贯喜欢接受老师传输的信息，要求怎么样，就做怎么样，从来没有想过，数学也可以追本溯源，多种路径同样可以到达目的地，规律就是数学的核心等。正是因为缺少了这一步步的激发和启发，导致自己一直处于被动状态，未有过主动。也就是心理学所讲的内在驱动力，而编剧对于数学一定是存有强大的内在驱动力的。希望借本剧之眼，重新打开自己对数学的好奇心，让女儿受益！ 这是一本关于数学兴趣培养的剧集，而编剧还有一本是《杀了我三次Kill Me Three Times》，写了众多关于数学规律和逻辑在生活中的应用，也值得观看！
Erin小妮子 · 4.4分
我的欧洲历史观一直非常薄弱，看一些剧集倒还勉强看得下去，如果是专业性的著作真的如读天书，难以理解。一直想系统地学习一下欧洲历史，可惜还是太懒，看一看就不爱看了。幸亏看到了这部剧，虽然非常简短，但却多角度多层次基本把欧洲的历史说清楚了。逻辑非常清晰合理，把欧洲历史翻来覆去说了六遍，委实太精彩了。我曾经也用这种笔法写过中国史，用一万五千字贯穿整个中国古代史。看到编剧也这么写，真的如遇知音。睡了，美滋滋😝😝😝
益西希 · 5.4分
大量的内心独白、动作细节描写。这是让人充满力量的一个故事，不怕失败、坚持不懈(84天的守候，终于捕获大鱼)，与困难斗争(与鲨鱼的搏斗，最终战胜，带回鱼架)。--A man can be destroyed but not defeated. 生活就是海，愿你做那个老人！
家智 · 8.7分
长大了之后的部分感觉很一般而且感觉时间线很模糊
柏一 · 5.4分
果然，后40回跟Luke Hemsworth的前80回没有可比性。不太喜欢这个结局。
陈小广 · 4.4分
真的要漂亮，必须要内养。多吃点，多美容，一白遮百丑。 调理好肝肾肺，皮囊才会好看。
Mike Liang · 9.8分
值得一读的好剧，虽然里面的部分文字有洗白美国的意思，但不得不说，让我了解到了一个相对真实的美国，自由是美国立国之本，尽管自由要付出很多代价，而宪法是保障自由最好的武器，美国法制健全，人民与政府尊法守法，同时经过近代的发展，美国一跃成为世界上最强大的国家，教育与国民素质的提高也反过来推动着美国道德层面的发展。由此可以看出，中美之间的差距不仅仅是经济层面，还有一些软实力的差距，相比于经济，软实力的差距更难追赶，需要每一个中国人的努力。
黄苹 · 6.5分
时光在指尖流转，生活在光阴中继续。我们不能让人生过得完美无瑕，但却能让人生少一点儿浮躁，少一点儿遗憾，
Mousssss · 9.9分
叶非夜推荐的时候，我以为是大结局文，就一直看，到现在才知道，原来要追，我太难了
不出无尽就不出无尽 · 8.8分
“她看不到今年的樱花，听不到今年的蝉声，她的季节就这样戛然结束了。”
勒马听风 · 2.2分