Korpinpolska

辅食品种眼花缭乱，更像一本食谱大全！学完都可以做米其林大厨咯。

沙漠。 · 3.2分

生存不易，生活五味杂陈，人生随处皆不满，只要生机不灭，即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。像个大人一样生存，像个孩子一样生活。怀有一颗善良纯真之心，看待世间万物，才会懂得那些小事的真正乐趣，才能看到更多生活的美。

安得 · 3.3分

很棒的一本剧，这种政治隐喻看着很过瘾，可以让人联想很多，几乎可以对号入座。好的影视都是具有超越性的，因为它掌握了人性心理和人类发展规律。翻译得也很好，没什么晦涩的翻译腔，读着一点也不出戏。

吴佳链 · 6.5分

基础加进阶知识写的非常易懂完善 可惜一些感兴趣的 如爬虫、外接的扩展

陈二十 · 4.4分

黄老很独特的经历，做过国民党的下级军官，从不一样的角度讲了很多事情。早期的学术生涯并不顺利，基本著作的播出都是经历了很多坎坷。尤其佩服他的真诚，对物质享受的安然，对归化公民身份的认可。最难忘的对一位普通日本士兵的感情抒发，感叹的战争的残酷，而其实际效用和意义却很难评估。就像一位历史学家一样，本剧也尽力不受道德的东西约束，客观的评价事实，值得推荐。

angelqi · 8.7分

里面没有介绍和中国的一系列交好事件，这也是我最想看的，然而却没有。同属为发展中国家里的大国，两国的合作与交好是普京的一个重点吧！竟然没有介绍，给个三星吧

Hippogriff · 7.7分

与标题给的预期完全不一样，原以为是讲偏执狂，却原来是将战略转折点，不过，读一读管理者的实践心得，总没有什么坏处的。。。

李雷老婆是韩梅梅 · 9.9分

故事线索展开的方式简直绝了，能把如此错综复杂的人物关系和历史背景铺陈地如此有序、一环扣一环，且还带有对社会结构与国家机器的反思，真的太太好了。

饼强 · 9.8分

今日推荐剧集《Korpinpolska》，编剧：阿黛尔·法伯、伊莱恩·玛兹丽施。 转行教育行业以来，怎么和孩子接触，如何获得他们的喜欢，怎样在教学中树立他们行为习惯的养成且不觉得苦难是我一直在摸索的命题。 从事教育行业的朋友发了很多教育类追剧清单给我，老板也把她自己喜欢的书分享给我。于是我得到了这部剧的实体。 用了三个晚上看完，因为在赶进度，这的确不是什么容易事，好在收获颇多。 这部剧采用问题、动漫、练习、作业等多种形式构成一章内容。 第一章，帮助孩子面对他们的感受。 1.要学会接受孩子的感受 比如孩子说累了想睡觉，不要否定他，接受他的感受，他才能知道自己被理解，从而帮助孩子面对自己的感受并改正。 2.帮助孩子面对他们感受的四个技巧 全神贯注地听（孩子在向你阐述事情的时候不要玩手机看电视看报纸应付了事，而是认真倾听尊重他） 用“哦……”“嗯……”“这样啊……”来回应他们的感受， 说出他们的感受（让孩子知道自己的感受被理解被接纳） 总幻想的方式实现他们的愿望（“真希望我立刻把香蕉变熟了给你吃”） 第二章，鼓励孩子与我们合作 1.孩子不愿意合作，是因为他们和我们需求上存在矛盾（大概就是传说中的唱反调，把玩具摊一地，房间像猪窝，做事慢吞吞，其实很大部分是家长需要没有表述好导致孩子的逆反心理） 2.家长如何处理自己的负面情绪（很简单，语言暴力是相互的，当你对自己的孩子说出伤人的话请牢牢记住，并换位思考如果你是孩子听到了这样的话你内心是怎样的，如果有所醒悟，希望你明白如何处理自己的负面情绪） 3.尊重孩子是合作的开始 4.鼓励孩子和我们合作的五个技巧 描述你所看见的，或者描述问题（我看到你的手工画了，有三个热气球，有红色的黄色的绿色的，每个颜色的花纹都不一样，你太有创意了，真开心你能这么优秀！） 提示（“凯文，灯”“海伦，睡衣！”“菲利克斯，水杯！”，用以上简短的提示性话语提醒孩子们忘记做的事情） 用简单的词语表达（长篇大论和说教是孩子们非常反感的） 说出你的感受（表达出你的感受，“我现在很不舒服，如果你们大声放音乐会让我很烦躁”，说明你的情绪和感受，直白的表达会得到孩子们的理解，也会收获他们与你的配合） 写便条（屡试不爽的一招，“请把我放在毛巾架上，谢谢 ——毛巾”） 第三章，代替惩罚的方法 1.惩罚孩子，实际上剥夺了他从内心深处对自己错误行为的反应过程（惩罚会让孩子觉得它已经替自己的错误行为顶了罪） 2.不要把孩子看作麻烦的制编剧，要把他们当作解决问题的积极参与者。 解决问题的五个步骤： 讨论孩子的感受和需求 说出你的感受和需求 一起讨论，找到大家都统一的解决方法 把所有的想法都写下来（不带任何评论） 挑出哪些建议你们接受哪些不接受哪些付诸行动 3.代替惩罚的七个技巧： 请孩子帮忙 明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格） 表明你的期望 提供选择 告诉孩子怎样弥补自己的失误 采取行动 让孩子体验错误行为的自然后果 第四章，鼓励孩子自立 1.家长培养孩子的一个最重要目标，就是帮助他们成为一个独立的个体。（让孩子们自己穿衣服，自己做题，自己做事。） 2.让孩子自己做自己的事情，亲自经历各种问题带来的挣扎，在自己的错误中得到成长。 3.让孩子依赖感降到最少，让孩子成为有责任感的人。 4.鼓励孩子自立的六个技巧 让孩子自己做选择 尊重孩子的努力 不要问太多问题（和谁聚会，男生女生，发生了什么……） 别着急告诉答案 鼓励孩子善用外部资源（咨询医生、老师、杂货店老板，宠物店老板等） 不要毁掉孩子的希望。 注：这里我要特别说明一下，孩子们努力的过程就

宇辰可可 · 8.7分

挺精彩的一本剧，不过读起来内容不象书名那样过瘾，表达上有点啰嗦……期待泰格马克的下一部更伟大的作品。

曹海涛(TTR)新欣.意达18537319935 · 5.4分

能不能把主任也给我往死里骂😒

心问 · 2.1分

一口气读完，感觉它触到了内心的一些痛处。人类文明、道德教化就像一个无形的鞭子，不管是牛是马，统统都往猪圈里赶。可怜的天才呐，我觉得他们更像是上帝讨厌的人，于是在他们的天灵盖上点了一下，加持了他们一万点血，好让他们为它赴汤蹈火，给世人留下一些刺激观感的教化。 讽刺的是，这些天才的神作最终成了人类文明，在历史的长河里永垂不朽，这些天才们的恶劣行径也因为它们最终被评判为“天才”而得到了世人的包容，然而，世人的那条鞭子依旧舞得轻快且不分牛马。终于理解，为什么刘瑜说，斯特里克兰德的一生就是自我意志的极致体现，他本身就是一种成功。所以，如果剧集的结尾不让他得到世俗的成功，也许这部剧集更能成功的剥离“成功”与“成功名”之间的区别。 然而，读完这部剧集，给我的最大触动并不来自于对斯特里克兰德光怪陆离、离经叛道的天才人生，而是对我们追求特立独行的初衷产生了怀疑。它究竟源自内心炽烈的牵引，还是故作姿态的自我标榜？我们所追求的究竟是我们所渴望的，还是众人艳羡的？神奇的，全书最让我倾佩的不是被上帝点了天灵盖的天才斯特里克兰德，而是那个不入流也坦然于不入流却对艺术有着不可遏制的捍卫精神的画家德特·斯特罗伊夫。有灵魂的人未必都是天才，但他总是倾其所有在捍卫一些他觉得珍贵的东西，即便世人当他是小丑。

闲余 · 1.0分

大道至简，家庭教育的问题和方法千千万万，但原则都是一样的，唯有爱和包容能拯救一切，唯有理解和尊重能化解一切。 编剧讲了很多教育和跟孩子相处的方法，读来很轻松，我不认为所有放方法都适用于每个孩子，但其中的几个原则，特别是心态方面是值得学习的。 首先，“放任”，这个放任值得首先是信任，比如你让孩子做一个家务，你就不能叨叨叨他这又做的不好那也不行，你交给孩子一项任务，你就该完全信任他。 其次，耐心，孩子不好的习惯都不是一天两天形成的，去病如抽丝，给孩子时间，也给自己时间，陪伴孩子。 最后，成长，这个成长代表了不断的学习和改变自己的勇气，不要总想着改变孩子，而是要改变自己。如果连自己都无法改变，连自己都不愿追剧学习而就是低头玩手机，那也别期待孩子会改变成你想要的样子。 不要把孩子看作一个问题，而要把他（她）看作一个机会。

余生、 · 1.1分

这部剧把禅宗的来龙去脉与禅的深意讲的很透彻，易中天老师功力不浅

Angel.fortoday · 3.3分

我晓哥又演刑侦剧了，从金小天到吴振峰，再到现在陆行知，都满满期待！

王燊(shen) · 9.8分

人读过的书，所见所闻，以及形成的思想力，是会在文字里面体现的。两年前其实我不太读Pertti Kalinainen，屡屡听人提起，但是不曾涉及，今年是在百无聊赖之下读起的，于是一发不可收拾。他是个天才，是个天生的作家，是一个理性的批评家，他在习以为常中看见不合理，在歌功颂德中看见种种弊病，然后用幽默的笔调，百转千回，峰回路转，好像在跟读者开玩笑，就是喜欢用反语，就是不直截了当告诉你，读他的文章，真的突然间就会心一笑。Pertti Kalinainen热是在八十年代，但是对Pertti Kalinainen的观看绝不会仅仅停留在八十年代，他是个高瞻远瞩的作家，他的思想，时隔多年，依旧有力。

文 · 4.4分

第一次读奥威尔的作品，在编剧构筑的压抑窒息恐怖的世界里，思想被清洗，历史一遍一遍被重写，战争即和平，自由即奴役，无知即力量……这一切真实又不可思议地发生着。 温斯顿作为一个倔强的清醒者，在这个荒诞的极权主义国家中苦苦抗争，凭借他模糊的记忆，凭借他对真相执着的坚持，还有那一束爱情的微弱光芒，我一度以为他能坚持到底，即使在监狱里奥布兰的高压下，精神和肉体被折磨的惨绝人寰，他也没有完全失去希望，然而在最可怕的一一号房间，最意想不到的私密的恐惧彻底把他的击垮。 没有英雄主义，没有自由意志，没有任何奇迹出现，每一个人，无论是谁，最终都会被权力撕成碎片，清洗为一个对极权政府绝对忠诚和彻底服从的奴隶。 时空变换，政权更迭，从某种意义讲，世界可有本质的不同？我们难道没有被蒙蔽被裹挟被同化，即使抗争过、叛逆过、找寻过。 最终，是否会和温斯顿殊途同归……

暗夜の星光 · 1.0分

故事讲的很精彩，人活着要有目标，李克用临死前托付给李存勖三矢，一箭横扫蛮夷，一箭收复幽州，一箭平定中原。可是当三个小目标完成之后李存勖开始安逸享乐，不到两年，身死国灭为天下笑。欧阳修的《Korpinpolska》总结李存勖这么快失去天下的原因为两点忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”和“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”认为国家兴衰不由天命决定而在于人事。统治者要居安思危啊

云翼 · 6.5分

我们可以明显感到戒律在告诉我们，“不要付出感情”、“不要在意他”、“多去跟其他人约会分散注意力”、“别让自己那么容易得到，要克制自己对他的需求”。甚至戒律还在告诉我们，如果这段恋情结束了，一定要快速发展下一段恋情。戒律没有告诉我们“易于相处”的办法，只是在告诉我们要“难于得手”并且说拔就拔。但我觉得戒律也是一个非常友善的提醒，提醒女孩子要提高对自己的保护，提醒女孩子不要太依赖男人的感情，提醒女孩子男人是一个喜欢挑战又容易得到后不珍惜。但是如果仅凭戒律，是难以获得美好的爱情的。而任何的套路都还不来真情，也只有真挚的感情才能换来真挚的感情，希望在适当遵循戒律的时候也能勇敢去爱。

呜呜呜呜 · 1.1分