公元十一世纪的中国西部,北方游牧民族西夏王国和契丹辽国,汉人宋国征战角逐,策马疆场。西夏国为了补充兵源实行“血赋”政策,野利狐率领一支骑兵小分队去征掳男孩。为了凑足数额,野利狐胁迫一个叫孤姐的待产女人
1965 · 奥地利,西德
1982 · 中国台湾
1977 · 法国
1930 · 法国
1963 · 美国
2002 · 美国
1962 · 芬兰
1999 · 加拿大
1952 · 意大利
2005 · 比利时
春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪;若无闲事挂心头,便是人间好时节!
我滴个乖乖😘 · 5.4分
故事处于好看和一般之间,但,还是有所收获! 如问收获是什么? 欢喜,安宁,还有一点点的的惊奇。 这坏就坏在“惊奇”上,一点惊奇我就知道,我开始堕落了……
清淡 · 6.6分
阿河—“她有一套和云霞比美,水月争灵的曲线,织成大大的一张迷惑的网!”
若璃 · 3.3分
很朴实的一本剧,很平常,没有华丽的辞藻,有的只是一位刑警几乎一生的经历。经历过伤痛,也经历过辉煌,但日子还是要继续。
大白可爱多 · 2.1分
给孩子积累古诗词,找到了这部剧。每天我先读这部剧,然后给孩子讲。配套凯叔古诗词。几个月下来背了一百多首,孩子每一首都能讲出意思来,一多半也背了下来。 书里的语言平实易懂,还拓展了相关诗词,对所有诗词做了难易区分。帮助了新手妈妈,真的很棒。等以后孩子大了,我会买书给孩子再读一下。
低配版186💓💓 · 9.9分
世界上任何剧集都不能带给你好运,但它们能让你悄悄成为你自己。——芦苇 因为他清楚地知道,如果他想在神学院里也名列前茅,把那些同学甩在身后,就得比从前更加努力、更有韧劲。而名列前茅是他坚决想要的。至于究竟为什么,他自己也不知道。 教师的职责、国家托付给他的任务就是,扼制和铲除年轻男孩的原始的粗野本性和欲望,给他们植入一种拘谨的、中庸的、获得国家认可的崇高思想! 政府承担这些神学院学生的学费和生活费,为的是培养出有特殊思想的孩子,以后随时随地都能凭此辨认出他们来——一种精心而稳妥的烙印,一种经过深思熟虑,心甘情愿接受奴役、奉献自身的象征。 一个老师,宁愿在他的班上有十个尽人皆知的笨蛋,也不愿有一个天才。细究起来,他也没错,因为他的任务并不是培养古怪的灵魂,而是精通拉丁文的人、数学家和老实人。 就这样,这个规矩与才智之间的斗争的戏码,在一个个学校不断重复上演。我们也一再看到,国家和学校不遗余力地在扼杀每年都会出现的一些突出的、思想比较深刻的、可贵的天才头脑,并设法将他们连根拔除。然而首先总是那些被老师憎恶的人,那些经常受罚的、逃跑的、被开除的学生,后来丰富了我们的民族财富。但也有一些人——谁知道有多少呢?——他们在无声的反抗中折磨着自己,愈加沉沦。 但老师和学生双方,究竟谁因谁受苦更多、更甚?是老师受学生的苦,还是学生受老师的呢?两者之中谁更暴虐、更惹人讨厌?是谁在践踏和亵渎另一方的灵魂和生命?如果要探究这一点,没有人能轻轻松松、不带辛酸、不带怒火和羞愧地忆起自己的青春。
A楠小厨 · 5.5分
《》里,独裁者们加入了科学,因此能够通过控制胚胎的身心发育、婴儿的反射神经和儿童与成年人的思想去实施他们的权力。他们并没有光是在谈论奇迹和象征性地暗示神秘,他们能够通过使用药物让被统治者直接体验到神秘与奇迹——将信仰转变为令人心醉神迷的知识。 失去了自由,人就不能成为完整意义上的人,因此自由是最高的价值。或许现在威胁自由的力量实在是太强大了,没办法长久地抵抗下去,但不管怎样,我们的责任就是尽自己的能力进行抵抗。 全书终看完,完美的模拟被操纵的世界,从出生开始,一切都被规划好了。没有烦恼,按部就班生活,不需要思考,有烦恼就有数不尽的苏摩提供。那是一种比毒品优秀的东西,不上瘾不伤身,合法还免费。可是,没有了自主思考,没有了自由,一眼就能看到头,看到人生的尽头。这样的人生,独裁者是喜欢的,因为易于操控。 又是一本寓意深刻视角独特的作品,和美国的使女的故事有点类似。
寂乐读书 · 1.1分
属于磕一口药,然后紧接着就要喂一口屎给你的感觉,不知道这个节奏是怎么写的。编剧好像是开新出租车的司机,晃也晃吐了。
Smile丶 · 1.1分
感觉最近的剧情有点啰嗦啊,吃西瓜群众的戏份太多了。。希望能快一点推动剧情、多一些男主的戏份,现在简直可以写成女主逆袭自传了
Yo👽landa · 2.1分
小时代五之封建时代
红枣糕少女 · 8.8分
没有坚持看完,开始的内容很吸引我,描述的现状和鸡汤恰到好处,但后面的内容没有具体描述我怎么做,至少我没看到那条逻辑线,重复性的鸡汤也有点反感
骑马射箭猫 · 3.2分
身为一个还有247天就要参加高考的高三学子,我读完这部剧后,一股力量在我心头涌出,充盈着我的心灵。我在心灵迷惘、黯然神伤时读到这部剧,是它带我走出了困境,使我能够积极拥抱明天,努力奋进,迎接更好的自己。虽然现在的我还很普平庸,但我也要像编剧一样满怀希望,努力前进,谱写华彩高考篇章,不留遗憾!
尹梅 · 7.6分
巴德玛一直都在对抗随机性,他不相信选项和选择,他相信环境和意识,相比于案例型心理学著作,这部剧用他的一生作为蓝本,推导认知失调理论、拼图式合作、失态效应、虚伪范式的产生缘起。用一种更好的叙述方式,塑造了这部剧。想到巴德玛是那么聪明的家伙,我会有点怀疑这部剧也是他的社会心理学实验之一。
梁三女汉子 · 7.6分
春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪;若无闲事挂心头,便是人间好时节!
我滴个乖乖😘 · 5.4分
故事处于好看和一般之间,但,还是有所收获! 如问收获是什么? 欢喜,安宁,还有一点点的的惊奇。 这坏就坏在“惊奇”上,一点惊奇我就知道,我开始堕落了……
清淡 · 6.6分
阿河—“她有一套和云霞比美,水月争灵的曲线,织成大大的一张迷惑的网!”
若璃 · 3.3分
很朴实的一本剧,很平常,没有华丽的辞藻,有的只是一位刑警几乎一生的经历。经历过伤痛,也经历过辉煌,但日子还是要继续。
大白可爱多 · 2.1分
给孩子积累古诗词,找到了这部剧。每天我先读这部剧,然后给孩子讲。配套凯叔古诗词。几个月下来背了一百多首,孩子每一首都能讲出意思来,一多半也背了下来。 书里的语言平实易懂,还拓展了相关诗词,对所有诗词做了难易区分。帮助了新手妈妈,真的很棒。等以后孩子大了,我会买书给孩子再读一下。
低配版186💓💓 · 9.9分
世界上任何剧集都不能带给你好运,但它们能让你悄悄成为你自己。——芦苇 因为他清楚地知道,如果他想在神学院里也名列前茅,把那些同学甩在身后,就得比从前更加努力、更有韧劲。而名列前茅是他坚决想要的。至于究竟为什么,他自己也不知道。 教师的职责、国家托付给他的任务就是,扼制和铲除年轻男孩的原始的粗野本性和欲望,给他们植入一种拘谨的、中庸的、获得国家认可的崇高思想! 政府承担这些神学院学生的学费和生活费,为的是培养出有特殊思想的孩子,以后随时随地都能凭此辨认出他们来——一种精心而稳妥的烙印,一种经过深思熟虑,心甘情愿接受奴役、奉献自身的象征。 一个老师,宁愿在他的班上有十个尽人皆知的笨蛋,也不愿有一个天才。细究起来,他也没错,因为他的任务并不是培养古怪的灵魂,而是精通拉丁文的人、数学家和老实人。 就这样,这个规矩与才智之间的斗争的戏码,在一个个学校不断重复上演。我们也一再看到,国家和学校不遗余力地在扼杀每年都会出现的一些突出的、思想比较深刻的、可贵的天才头脑,并设法将他们连根拔除。然而首先总是那些被老师憎恶的人,那些经常受罚的、逃跑的、被开除的学生,后来丰富了我们的民族财富。但也有一些人——谁知道有多少呢?——他们在无声的反抗中折磨着自己,愈加沉沦。 但老师和学生双方,究竟谁因谁受苦更多、更甚?是老师受学生的苦,还是学生受老师的呢?两者之中谁更暴虐、更惹人讨厌?是谁在践踏和亵渎另一方的灵魂和生命?如果要探究这一点,没有人能轻轻松松、不带辛酸、不带怒火和羞愧地忆起自己的青春。
A楠小厨 · 5.5分
《》里,独裁者们加入了科学,因此能够通过控制胚胎的身心发育、婴儿的反射神经和儿童与成年人的思想去实施他们的权力。他们并没有光是在谈论奇迹和象征性地暗示神秘,他们能够通过使用药物让被统治者直接体验到神秘与奇迹——将信仰转变为令人心醉神迷的知识。 失去了自由,人就不能成为完整意义上的人,因此自由是最高的价值。或许现在威胁自由的力量实在是太强大了,没办法长久地抵抗下去,但不管怎样,我们的责任就是尽自己的能力进行抵抗。 全书终看完,完美的模拟被操纵的世界,从出生开始,一切都被规划好了。没有烦恼,按部就班生活,不需要思考,有烦恼就有数不尽的苏摩提供。那是一种比毒品优秀的东西,不上瘾不伤身,合法还免费。可是,没有了自主思考,没有了自由,一眼就能看到头,看到人生的尽头。这样的人生,独裁者是喜欢的,因为易于操控。 又是一本寓意深刻视角独特的作品,和美国的使女的故事有点类似。
寂乐读书 · 1.1分
属于磕一口药,然后紧接着就要喂一口屎给你的感觉,不知道这个节奏是怎么写的。编剧好像是开新出租车的司机,晃也晃吐了。
Smile丶 · 1.1分
感觉最近的剧情有点啰嗦啊,吃西瓜群众的戏份太多了。。希望能快一点推动剧情、多一些男主的戏份,现在简直可以写成女主逆袭自传了
Yo👽landa · 2.1分
小时代五之封建时代
红枣糕少女 · 8.8分
没有坚持看完,开始的内容很吸引我,描述的现状和鸡汤恰到好处,但后面的内容没有具体描述我怎么做,至少我没看到那条逻辑线,重复性的鸡汤也有点反感
骑马射箭猫 · 3.2分
身为一个还有247天就要参加高考的高三学子,我读完这部剧后,一股力量在我心头涌出,充盈着我的心灵。我在心灵迷惘、黯然神伤时读到这部剧,是它带我走出了困境,使我能够积极拥抱明天,努力奋进,迎接更好的自己。虽然现在的我还很普平庸,但我也要像编剧一样满怀希望,努力前进,谱写华彩高考篇章,不留遗憾!
尹梅 · 7.6分
巴德玛一直都在对抗随机性,他不相信选项和选择,他相信环境和意识,相比于案例型心理学著作,这部剧用他的一生作为蓝本,推导认知失调理论、拼图式合作、失态效应、虚伪范式的产生缘起。用一种更好的叙述方式,塑造了这部剧。想到巴德玛是那么聪明的家伙,我会有点怀疑这部剧也是他的社会心理学实验之一。
梁三女汉子 · 7.6分